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《中国教师》
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2020年06期
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师生共读书,拉进师生距离,优化小学语文教学
师生共读书,拉进师生距离,优化小学语文教学
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摘要
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DOI
2d3pwl3m49/4718219
作者
陶珺
机构地区
湖南省长沙市望城区长郡月亮岛学校 410205
出处
《中国教师》
2020年6期
关键词
小学语文教学
师生共同阅读
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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