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论竖笛在初中音乐课堂中的运用

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摘要摘要：素质教育思想理念的盛行，要求教师在课堂教学过程中对教学方法进行改变，不断尝试新鲜的教学模式，增强学生的整体学习素养。因此，初中音乐课堂中的教学内容逐步受到重视，音乐教师应不断在课堂中创新教学方法、更新教学模式，将竖笛应用于课堂教学，构建新颖课堂教学氛围，保证学生在课堂学习过程中的有效参与，通过音乐课堂教学方式的改变，增强学生的学习能动性，提升学生的总体音乐学习效果。基于此，文章中主要分析了竖笛在初中音乐课堂教学过程中的应用策略。

DOI 7dme1x1e4n/4721030

作者夏继辰

机构地区南京市江宁区上坊初级中学江苏南京 211100

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词竖笛初中音乐运用策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）