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浅析如何在低年级识字教学中发展学生智力

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摘要内容摘要：识字是阅读的基础，是低年级的教学重点、难点。对于低年级学生来说，它是一项很重要的任务。教给学生必要的识字认知，让学生掌握识字规律，培养识字能力，让学生自主去探究汉字，用自己的方式发现规律研究记忆方法，使识字教学和智力开发融为一体，这样才能使学生识字能力得到培养，识字效率得到提高。

DOI 7dmel86e4n/4731878

作者李成英

机构地区云南省文山州广南县珠街镇麻栗坡小学 663311

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词低年级识字教学各种方法途径发展智力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）