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SPOC混合式教学模式在康复护理学课程中应用的研究进展

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摘要摘要针对信息化、大数据时代背景下学生的学习特点，改变传统教学中学生被动学习的局面，将SPOC线上线下混合式教学新模式应用于《康复护理学》教学过程中，从SPOC在康复护理学课程中的应用要求、SPOC混合式教学模式的设计、SPOC教学效果评价等方面，详细阐述线上线下优势互补、相互结合的教学规律，以提高《康复护理学》课程的教学质量。

DOI lj1pq3z1jv/4735468

作者刘永兵臧娴

机构地区扬州大学护理学院　225009

出处《国际护理学杂志》 2020年02期

关键词 SPOC混合式教学康复护理学

分类 [医药卫生][]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

国际护理学杂志

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