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课程游戏化背景下的幼儿教育

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摘要摘要：现阶段，我国幼教事业发展迅速，幼儿园的数量与规模也在逐步地提升，当前幼儿课程教学研究也在逐步深化发展。当前游戏化教学是幼儿园教育的重要形式，游戏化教学主要是以游戏为手段组织开展教学活动，使幼儿在轻松愉悦的过程中完成特定的教育目标。所以本文在此背景下，进一步探究课程游戏化在幼儿教育中的具体应用，并提出具体的游戏化教学策略，希冀有效促进幼儿园教学活动的有效开展，激发幼儿的学习兴趣。

DOI 6jrexg1545/4754315

作者周文华

机构地区江苏省无锡市锡山区厚桥大诚幼儿园 214105

出处《中国教师》 2020年7期

关键词课程游戏幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）