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课程游戏化背景下的幼儿教育策略分析

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摘要摘要：近年来，网络教学方式得到了迅速普及，为教师的教学工作提供了全新的教学方式，教师不再采用过去的板书教学方式，而是采用多种多样的方式开展教学工作。教师应该结合微课、慕课、多媒体等教学工具，将生活、游戏、课程融为一体，做好幼儿园课程设计工作，提高教学效率。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对课程游戏化背景下的幼儿教育策略分析提出了一些建议，仅供参考。

DOI g4qgor3rd8/4986424

作者方红霞

机构地区葛店镇中心幼儿园湖北省鄂州市 436032

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词课程游戏化背景下幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）