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课程游戏化背景下的幼儿教育策略分析

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摘要摘要：从幼儿教育的特点来讲，课程游戏化是幼儿教育发展的必然趋势。目前，许多幼儿园都比较重视游戏化教学模式的探究与优化，但是从实践效果不难看出，并没有真正达成课程游戏化的预期目标，反而因为盲目、随意开展游戏活动，影响了正常教学活动的实施。鉴于此，本文将对课程游戏化背景下的幼儿教育策略展开分析，仅供参考。

DOI wjvy9ngwj7/6618750

作者李伟

机构地区山东省科学院幼儿园山东济南 250014

出处《时代教育》 2022年15期

关键词幼儿教育课程游戏化实施原则实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）