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论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

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摘要摘要 :随着新课标对小学教学体系改革的深入，小学英语课堂也发生了巨大的变化。越来越的教师参与到教学方法的创新当中来，通过将课堂归还给学生，让学生成为课堂的主人来为学生创造更好的学习环境。这其中，提高英语课堂的灵活性就是受到广大小学英语教师关注的课题。本文针对小学英语课堂灵活性的管理方法展开讨论，提出几种提高课堂灵活性的方法。

DOI ojnexye5jr/4778261

作者黄彩霞

机构地区湖北省鄂城区樊口街道得胜小学

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学英语课堂灵活性管理对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）