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“互联网+”背景下微课在小学英语课堂教学中的运用

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摘要【摘要】在科学技术迅猛发展的背景下，教育领域开始探索信息化教育模式，随之在各阶段及各学科课堂教学中开始融入多媒体技术，而小学英语课堂同样如此。基于信息技术应用实现的微课制作能使更具活力的课堂教学环境得以有效营造。基于此，本文对“互联网+”背景下的微课在小学英语课堂教学中的应用进行分析，以供参考。

DOI lj1le9754v/5996744

作者蒋雪英

机构地区贵阳市南明区第三实验小学 550001

出处《同学少年》 2022年1期

关键词小学英语 “互联网+”背景微课

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）