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中职语文个性化阅读教学现状及对策研究

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摘要摘要：经济社会发展对人才的需求逐渐增多。因此，在中职学校也应该重视日常文化课堂教学过程，要求学生在语文课堂学习过程中强化阅读学习能力。教师在语文教学过程中要善于分析学生在阅读学习过程中的不足，调整计划和策略，保证学生能够通过阅读学习强化学习感悟，也会保证学生阅读学习素养的增强。基于此，文章中主要分析了中职语文课堂阅读教学的现状和解决对策。

DOI 7dmerxwy4n/4790106

作者梁竹红

机构地区山西省长治市长治县教师进修学校山西长治 047100

出处《中国教师》 2020年9期

关键词中职语文个性化阅读现状对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）