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中职语文个性化阅读教学现状及对策研究

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摘要摘要：阅读是一种主观上的情感活动，对于同样一篇文章，通常是仁者见仁，智者见智。所以，在中职语文阅读教学中，教师应当摒弃过去经常使用的灌输式教学方式，取而代之地是基于生本教育理念运用个性化阅读教学方式，突出学生的个性，给学生打造畅所欲言的平台，让学生的个性得到有效发挥，使学生的质疑精神、创新思维均在这个过程中得到培养，为中职学生未来更快更好的成长打好牢固基础。

DOI pj0pk0xwdy/4720399

作者熊娇娇

机构地区安徽金寨职业学校 237300

出处《中国教师》 2020年6期

关键词中职语文个性化阅读教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）