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自学 ·引导理念下的初中数学教学初探

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摘要摘要：教育不仅是学校的事、不仅是教育部门的事、也不仅是家长的事、更是学生自身的事。在新课改的背景下，教学方式和教学观念也在不断发生变化，尤其是对于初中数学这门学科而言，由于数学知识内容抽象、并且逻辑性较强，所以学生学习起来比较吃力，再加上初中时期的学生思维能力和理解能力不足，所以在初中数学教学中教师要改变传统的教学方式，以培养学生的数学思维和理解能力为重点，以引导学生开展数学自主学习为目的开展教学，从而使学生养成良好的学习习惯，进而不断提高教学效率和学习效率，实现新课改的教学要求。

DOI kd2p76nkj6/4803886

作者陈黎辉

机构地区福建省仙游县金石中学福建莆田 351200

出处《中国教师》 2020年10期

关键词自学理念初中数学教学初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）