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2020年17期
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探究初中班主任如何转化学困生的有效研究
探究初中班主任如何转化学困生的有效研究
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摘要
摘要:在学生们刚刚步入初中开始真正的学习阶段时,班主任就像是学生的家长,班主任不仅在学生们的学习上具有引导作用,更对学生们的日常生活做出正确指导。从小学的稚嫩到初中的懂事,班主任不仅要传授给学生们很多知识,更要注重每个学生的学习状况以心理健康,促进全体学生的综合发展,及时发现学习困难的学生,加以引导和改善。
DOI
0dp3yeqxj2/4824069
作者
黄权山
机构地区
广西隆安县第三中学
出处
《中小学教育》
2020年17期
关键词
初中教学
班主任
学困生
面临问题
思考建议
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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