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小学语文情境化课堂识字教学应用探究
小学语文情境化课堂识字教学应用探究
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摘要
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DOI
kd2p37eej6/4831362
作者
赵刚
机构地区
宜宾市翠屏区金坪镇中心小学校
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
小学语文
情景化课堂
识字教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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