“互联网 +”背景下混合式教学模式形成性评价体系构建

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摘要 摘要:教学工作作为国家建设、发展的重要工作内容,影响着社会大众的文化水平以及社会的文明建设工作。加之,近几年来我国社会的科学技术得到飞速发展,社会对于科技的应用程度和依赖性愈来愈严重。在这样的社会发展之下,如何打造完善的教学模式,积极构建良好的教学评价体系成为当前教学工作必须思考的关键问题。其中,混合式教学在当前得到较大的关注,由于当前社会发生巨大转型,使得混合式教学在当前时代下能够发挥更大的优势,值得相关教学单位和教学工作人员的重视与研究。对此,本文首先叙述当前混合式教学模式的实际问题,随后简要说明互联网环境下进行混合式教学模式形成性评价体系构建的必然性,最后详细阐释混合式教学模式评价体系构建的策略内容。
出处 《时代教育》 2020年6期
出版日期 2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)