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高中班主任管理实践中融入德育教育的价值

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摘要摘要：高中阶段是学生成长的关键阶段，人生观和价值观正在逐渐的形成，人格也趋于完善，在这个时期，学生非常容易受到外界因素的干扰，形成各种不良的习惯和错误的观念，对学生的成长和发展尤其不利，在素质教育的背景下，在高中阶段强化德育教育具有非常重要的意义。班主任与学生之间的交流密切，是学生们的主要管理者，在德育工作上，高中班主任要不遗余力，同时要注重德育方法。本文对此进行简要的分析，并且提出了几点浅见。

DOI 34gppk7z49/4838807

作者赵一鑫

机构地区陆良联办高级中学

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词高中班主任管理高中教育德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）