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基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考

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摘要摘要：具备良好的法治意识是公民的基本素养。在小学的道德与法治教学中，应充分挖掘教学内容，发挥该学科的优势，将法治教育融入其中，向学生渗透法治教育，提高学生的道德素质以及法律意识。本文探讨了开展小学生法治教育的重要作用，分析了当前小学道德与法治课与法治教育融合存在的问题，就如何更好地实现二者的融合进行了思考。

DOI 3j7ppmxwj1/4839029

作者巴忠婷

机构地区山东省滨州市沾化区富国街道城南小学山东滨州 256800

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词道德与法治法治教育小学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）