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赏古诗之韵味，育核心素养之花——核心素养理念下的小学古诗教学研究
赏古诗之韵味，育核心素养之花——核心素养理念下的小学古诗教学研究
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摘要
摘要：古诗作为小学语文的重要组成部分，一直都是语文教材中的一道靓丽风景线。而在探究小学生核心素养发展理念的今天，越来越多额语文教师将古诗教学与核心素雅紧密地结合在了一起，并认为透过古诗教学，可以有效提示小学生的语文核心素养。对此，作者认为，若想达成理想中的教育成效，最主要的是要制定出合理的教学计划与方案。下面，作者变结合人教版小学语文教材中的古诗展开分析，由此总结行之有效的教学策略。
DOI
ojneekvmjr/4842161
作者
吴泳萱
机构地区
南宁市桂雅路小学 530000
出处
《中国教工》
2020年13期
关键词
小学语文
古诗教学
核心素养
方法策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教工
2020年13期
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