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分析分层教学法在小学高年级体育教学中的应用策略

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摘要【摘要】为了加强小学生日常锻炼，促进小学生的生长和发育，在小学教育中开展适当的体育运动能够有效提高小学生的身体素质和免疫力。同时对小学生的意志也是一种锻炼方式。但是小学生体能状况和耐力不是很好，体育兴趣也各不相同。因此，体育教师要注重每个学生的差异，采用分层分层教育法，循序渐进帮助学生养成良好运动的习惯，让学生拥有一个健康的体魄。本文结合了小学高年级体育教学，对分层教学法进行了分析和探讨。

DOI rdxvvop94l/4842697

作者朱庆华

机构地区南京市梅山第一小学江苏南京 210012

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词分层教学小学高年级体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）