浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透-中国期刊网

摘要摘要：在近现代的人类文明发展历程中科学技术成为文明成果中最丰硕和影响力最突出的部分，因此教育系统普遍围绕科学知识与技术的教学需要编制教材和设计课程。而语文则被定位成工具型学科，以让学生熟练地运用其完成表达、交流并且获取信息为主要教学目标，其文化载体和传播媒介的价值被忽略。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透提出了一些建议，仅供参考。