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发展幼儿自主探究在情境活动中的学习能力

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摘要摘要：教师在利用情境活动对幼儿进行培养的过程中，要注意以幼儿为主体，将幼儿的兴趣点作为切入口，充分考虑幼儿的思维方式和性格特征，只有这样才能将情境活动融入到幼儿的日常活动中，让自主探索成为幼儿的生活常态，从而提高幼儿的综合能力。情境活动是幼儿教学中必不可少的重要一环，通过情境活动不仅能够提高幼儿的认知水平和感知能力，更能够培养幼儿的综合素养，在培养幼儿自主探究能力方面发挥巨大的作用。

DOI ojzyxgm045/4884794

作者吕萍

机构地区内蒙古通辽市霍林郭勒市第五幼儿园 029200

出处《中国教师》 2020年18期

关键词幼儿自主探究能力情境教学活动实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）