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分析学科核心素养视角下的高中化学教学策略

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摘要摘要：化学作为理科课程三大头之一，其重要程度不言而喻，在新课程改革以及培养学生的核心素养提出的情况下，在化学教学中培养学生的核心素养也是必不可少的。在本篇文章中，将探究核心素养在化学教学方面的体现和如何更好的实现化学教学下的核心素养。

DOI 3j7pyn6qj1/4905777

作者赵盼

机构地区湖北省襄阳市第三中学441000

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词核心素养高中化学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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