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核心素养理念下初中道德与法治教学的几点思考

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摘要摘要：自从我国实施素质教育以来，提高学生的综合素质和科学素养就成为了教学工作的重要目的，所以教师在教学工作中，必须将提高学生的核心素养作为教学的重要目标。我国初中的道德与法治教学工作中，教师能够通过该教学提高学生的思想道德水平和法治意识，这对于学生综合素养的提高有着十分重要的作用，所以在当前我国素质教育理念的引导下，我国初中道德与法治教学工作也必须要基于提高学生的核心素养，这样才能够发挥出道德与法治教学工作的效果。

DOI 0dp3g700j2/4906593

作者顾金菊

机构地区山东省滨州市滨城区滨北办北城中学 256600

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词核心素养初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）