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浅谈核心素养理念下的初中道德与法治教学实践

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摘要摘要：道德与法治课程是初中教学的重要组成部分。初中学生经常需要老师在生活的早期阶段为生活提供积极的方向和价值观的方向。为了教初中生更好的价值观，教师应在基本素养概念的基础上进行道德和法律教育，以鼓励学生更好地适应自己的发展以及社会所要求的性格和能力。

DOI 2d376nq749/5167743

作者母乐军

机构地区四川省广元市利州区东城实验学校邮编：628001

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养初中教育道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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