首页 > 《教学与研究》 > 2020年27期 > 浅谈核心素养理念下的初中道德与法治教学实践

浅谈核心素养理念下的初中道德与法治教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】初中道德与法治学科与生活联系相当密切，以学生生活为基础，以引导与发展学生思想品德。当前背景下广大教师教学的重点是培养学生核心素养，以学生核心素养为基础开展道德与法治教学，严格落实以生为本的教育理念，在教学中逐步提高道德与法治教学效率，让其更好的适应社会发展与身心发展需要，提高学生关键能力与必备品格。基于此，接下来本文分析开展道德与法治课堂的价值与意义，之后探讨核心素养理念下的初中道德与法治教学实践，以期为广大教师开展教学活动起到借鉴作用。

DOI pd5gkp6lj7/4998847

作者张文眉

机构地区梅州市梅江区芹洋学校，广东梅州 514000

出处《教学与研究》 2020年27期

关键词核心素养初中道德与法治教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）