初中信息技术教学中优化情境导入的应用

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摘要 摘要:伴随着国内信息技术的快速发展,对于信息技术人才需求不断增加,使得我国的中小学信息技术教育也逐渐的受到了重视。但实际教学中学生缺乏信息技术课堂学习兴趣,难以培养学生的信息技术素养。所以本文提出采用优化情境导入的教学方式,吸引学生的注意力,提升学生的学习兴趣。
出处 《中国教师》 2020年22期
出版日期 2020年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)