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浅析小学英语课堂有效教学策略

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摘要摘要：为了提高小学英语课堂效率，笔者结合自己的英语课堂教学实践，对新课标下小学英语课堂教学如何提高有效性进行了探索，并得出四点体会：明确课堂教学活动的目标；活动设计生活化；活动形式多样化；注重激励性评价。

DOI 54y08zzmd0/4940576

作者杨艳

机构地区四川省遂宁市船山区唐家乡小学校四川遂宁 629000

出处《基础教育课程》 2020年09期

关键词新课程标准小学英语课堂有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）