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探究品德教育如何融入小学语文课堂教学

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摘要摘要：在当前小学教育中语文属于相对比较基础的学科，语文课程具有一定的思想性，是当前素质教育的主要内容，同时也是其他课程最为基本的素养。在当前新课改的要求下，语文教学不能局限于造词造句等方面，还需要不断加强培养学生的综合素质。因此，在具体的教学过程中教师应该将书本内容与品德教育进行结合，并通过科学的教学手段加强对学生的引导，以此提高学生的综合素质。虽然许多教师在教学的过程中融入品德教育其效果十分不理想，但是，小学语文教学中融入品德教育还是具有一定的价值。本文围绕品德教育如何融入小学语文教学作出分析，以供参考。

DOI g4qemxq748/4950324

作者杨广喆

机构地区长春市第二朝鲜族中学

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词小学语文课堂品德教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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