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提高体育课堂实效性的教学环节创新

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摘要摘要：在国家大力推进素质教育的背景下，体育教学的重要性也逐渐凸显出来。如何提高体育课堂教学的实效性，已成为每一位体育教师致力研究的课题。本文对提高体育课堂教学实效性的意义及策略进行了分析。

DOI kd2pk70rj6/4955386

作者吕梦丽

机构地区北京教育学院附属丰台实验学校

出处《中国教师》 2020年24期

关键词体育课堂实效性意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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