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初中道德与法治活动型课堂浅析

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摘要［摘要］随着新课程改革这一教学性改革的发布以及在后续过程中的实施，社会各界对于教育的要求日渐提升，对于课程安排与教学方式的要求也逐渐升高。初中作为小学之后的教学阶段，是学生对于小学中初步学习到的知识点以及解题方式进行深化和提升的阶段。在这个阶段内的学生不仅是对于知识经验，更是他们对于世界的看法和事物的看法逐渐建立的过程，因此该阶段学生的道德教育尤为重要。本文将以初中阶段的道德与法治这一课程为例，对其活动型课堂进行浅层次的分析与讨论，以求得到更好的活动型课堂。

DOI kd2pkyzrj6/4957762

作者黄锦平

机构地区广东省清远市佛冈县城东中学 511600

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词［］初中道德与法治活动型课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）