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分析思维导图在高中生物教学中的应用

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摘要摘要：在高中生物教学过程中，教师要认识到运用思维导图能够引导学生快速地学习统筹，发现问题并解决问题。教师必须要创新教学指导方法，可以有效应用思维导图激发学生的生物学习热情，增强学生的知识探究欲望，使学生积极主动地进行思考与探索。

DOI lj1pwgv5jv/4960592

作者张琦胡景佳

机构地区黑龙江省富锦市第三中学

出处《中国教师》 2020年25期

关键词思维导图高中生物教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2萨伊普加玛尔·麦图荪. 思维导图在高中生物教学中的应用分析.教育学,2020-11.
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来源期刊

中国教师

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