首页 > 《中小学教育》 > 2021年22期 > 思维导图在高中生物教学中的应用分析

思维导图在高中生物教学中的应用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在教育不断改革的大背景之下，各个科目的内容也在不断更新，然而，生物这门课程却出现了知识点越来越琐碎和复杂的问题，所以，解决这个问题迫在眉睫，正如大家所知，思维能力的提高不仅可以帮助学生更好的整理，理解知识，还可以提高学生的学习效率从而提高教学质量，思维导图的运用可以有效帮助学生提高他们的思维能力，使新时代下的生物教学逐步与教育改革相适应。

DOI 2d3rveg8d9/5728991

作者谢芳

机构地区宁夏育才中学，宁夏回族自治区银川市，750021

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词思维导图高中生物教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）