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探析小学语文教学培养学生朗读能力的策略
探析小学语文教学培养学生朗读能力的策略
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摘要
摘要:朗读是小学语文教学中的最重要的部分,朗读能力培养则是教师在教学过程中的教学要点,从学生角度分析,这属于其语文学习的基本技能,能够帮助学生更好的理解课文,陶冶学生情操,因而教师必须将朗读教学作为语文教学的基础部分重点开展。
DOI
n49plzx3jy/4962511
作者
杨燕燕
机构地区
浙江师范大学附属丁蕙实验小学 310016
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
小学语文
朗读能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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