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在小学语文教学中培养学生朗读能力的策略探析

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摘要摘要：朗读对于语文的课文理解、情感体验、语言表达都有着至关重要的作用，进一步带领学生展开学习，开启全新的学习角度。因此，为了完善学生的语文学习，教师要对朗读教学进行探究，从课本教学出发，将各种教学资源进行整合，融入多样化的教学策略，进而达到知识学习的目的。本文针对小学语文教学中培养学生朗读能力展开分析，并提出一些可参考性策略。

DOI g4qv02o9d8/6984596

作者季会会

机构地区浙江省乐清市虹桥镇第一小学 325608

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学语文朗读能力策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）