以对话为学习策略的小学语文教学模式探索

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摘要 摘要:新时代的教学要求提高学生的语言表达能力,而传统的语文教学方法不利于提高学生的表达能力,因此为了培养全方位发展的优秀人才语文教师需要改变教学策略,将对话引入课堂教学当中,提升语文教学水平。
出处 《中国教工》 2020年17期
出版日期 2020年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)