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2020年17期
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以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
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摘要
摘要:新时代的教学要求提高学生的语言表达能力,而传统的语文教学方法不利于提高学生的表达能力,因此为了培养全方位发展的优秀人才语文教师需要改变教学策略,将对话引入课堂教学当中,提升语文教学水平。
DOI
ojny66og4r/4977037
作者
陈克阳
机构地区
云南省昭通市镇雄县坡头镇第二小学 6572000
出处
《中国教工》
2020年17期
关键词
小学
语文教学
对话
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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