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以对话为学习策略的小学语文教学模式

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摘要摘要：在小学语文教学中，对话是一种非常重要的策略和手段，是教学过程中不容忽视的组成部分，发挥其作用可保证语文教学的顺利开展。因此，在具体的教学过程中，教师需要在教学时以对话为学习策略，引导学生与文本、同学和教师进行对话，切实提高课堂教学的效率。

DOI ojz3vgged5/5479122

作者邓圣长

机构地区湖南省郴州市十八完小，湖南省郴州市423000

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词对话小学语文表现形式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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