以对话为学习策略的小学语文教学模式探索

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:语言作为一门语言类课程,是培养学生进行对话交流的学习主场所。在小学语文教学中,为了引导学生加强交流与沟通,语文教师要积极融入对话式教学,让学生立足于课本知识学习相关的对话技巧,丰富学生的语文知识,促进学生的表达能力。本文针对小学语文中的对话教学展开分析,并提出一些可参考性的策略。
出处 《教育学文摘》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)