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2020年19期
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从高中生学习数学公式角度研究数学核心素养
从高中生学习数学公式角度研究数学核心素养
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摘要
摘要:在现代中学数学教育知识构成体系中,数学公式占据了重要的地位,特别是在高中数学知识体系中发挥着主导作用,是了推理论证数学知识的主要依据,在学生学习数学的过程中了重要作用。数学公式对于学生数学核心素养的主要体现在直观思维、逻辑推理、运算能力三方面。教师在教学中可以采用加强数学公式教学、创新教学方法、培养学生数学学习素养等措施培养学生的数学核心素养。
DOI
54kxm3wyjk/4981909
作者
邱述清
机构地区
湖南省邵阳县第一中学
出处
《中国教工》
2020年19期
关键词
高中教学 数学公式 角度研究 数学核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年19期
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