首页 > 《教育学文摘》 > 2020年26期 > 小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策研究

小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:小学是人生发展非常重要的受教育阶段，也是形成正确三观的重要时期。针对当前小学教育来讲，语文不仅是我们的母语也是一门基础学科。在新课程改革的形势下，结合新课标教学的要求，小学语文课堂进行德育教育逐渐被老师所认同。然而，相关调查数据表明，我国目前小学语文课堂中道德教育的渗透具有一定的片面性，因此，本文以当前我国小学语文课堂中德育渗透的现状展开分析，进而针对相关问题提出几点建议。

DOI g4qgog1od8/4985400

作者李小丽

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市杭锦旗亿利东方学校 017418

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词小学语文德育渗透研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）