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《中国教师》
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2020年26期
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核心素养背景下的高中历史作业设计分析
核心素养背景下的高中历史作业设计分析
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摘要
【摘要】随着核心素养的发展,教师在开展教学活动时应注重学生综合能力的培养,以促进教学活动的改革。作业是提高学生学习成绩、增强学生历史学科核心素养的重要途径之一。教师应灵活设计作业,作业是学生进行探索与合作,学习历史知识,提高核心素养的学习活动。因此,本文将在核心素养的背景下,探讨高中历史学科作业设计的有效措施,以提高学生的历史素养,增强教学的有效性。
DOI
34gomy2od9/4995231
作者
曹朝峰
机构地区
福建省宁化第一中学,福建省三明市365400
出处
《中国教师》
2020年26期
关键词
核心素养
作业设计
高中历史
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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