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核心素养背景下的高中历史作业设计分析

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摘要【摘要】随着核心素养的发展，教师在开展教学活动时应注重学生综合能力的培养，以促进教学活动的改革。作业是提高学生学习成绩、增强学生历史学科核心素养的重要途径之一。教师应灵活设计作业，作业是学生进行探索与合作，学习历史知识，提高核心素养的学习活动。因此，本文将在核心素养的背景下，探讨高中历史学科作业设计的有效措施，以提高学生的历史素养，增强教学的有效性。

DOI 34gomy2od9/4995231

作者曹朝峰

机构地区福建省宁化第一中学，福建省三明市365400

出处《中国教师》 2020年26期

关键词核心素养作业设计高中历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）