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合作学习在初中物理实验教学中的实践分析

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摘要摘要：学生在初中阶段刚刚开始学习物理知识，是否能够有一个良好的基础对于以后的学习至关重要。对于学生和学生之间的合作探究能力的要求也越来越高。初中物理实验教学的合作能力对于学生整体的实践能力的提升有着重要的作用，合作意识的整体养成对于学生的物理实验实践能力是最重要的一步，也是基础性的一步。在初中物理老师对物理进行教学的过程中，还需要进一步探索出更加适合下阶段学生基础特质的课程，从而提升初中物理的整体水平。

DOI rj88vp2yj0/4999010

作者汪勇

机构地区西藏自治区察隅县中学

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词合作学习初中物理实验教学实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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