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探讨在初中数学教学中数形结合思想的应用

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摘要【摘要】随着素质教育的贯彻落实，在开展初中数学教学的时候，要重视培养学生的的数学素养，让他们掌握正确的学习方法。尤其是对于数学学科来说，都是直观和抽象知识点的结合，对于初中生来说理解起来有很大的难度。因此，实际在授课的时候，教师要将抽象的知识变的更加形象化，让学生能够直观地感受到数学知识。因此，本文通过应用数形结合思想，对初中数学的教学进行了深层次探索，希望可以对学生的数学素养培养有一定的帮助。

DOI zdlvo5524l/5006088

作者白玉娇

机构地区济南育秀中学山东济南 250022

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词初中数学数形结合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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