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趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究

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摘要摘要：随着新课改的发展，素质教学得到了全面推进，学科的教学目标不仅仅是应对考试，而是在学习中锻炼学生学习能力，引导学生与生活实践结合，多角度、全方位的理解知识，感受生活。在初中阶段，学生刚刚接触到充满神秘感的化学学科，并不具备有关化学的基础知识和学习能力，因此激起学生学习兴趣变得至关重要。化学的实践性操作是化学科目中的重要组成部分，有效帮助教师解决难点、重点的教学，更能有效的帮助学生理解化学知识。本文对如何在化学实验中添加趣味性，提出有效可行性策略。

DOI lj10ovw74v/5006544

作者王文平

机构地区云南省曲靖市陆良县中枢镇第一中学云南省曲靖市 655600

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词趣味化学实验初中化学教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）