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幼儿自主游戏活动中教师指导有效性策略刍议

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摘要摘要：游戏是幼儿了解世界，认识世界的重要途径，在幼儿成长中具有重要的作用，同时也是幼儿教育的重要组成部分。在幼儿教育中，引导幼儿通过游戏学会相互协作，提升幼儿的体质，同时策略性的游戏对幼儿智力的开发也具有积极的作用。在当前的教育发展阶段下，幼儿教育的重要性不断凸显，在幼儿教育中，教师需要充分发挥游戏对幼儿成长的促进作用，对游戏的开展进行科学合理的规划，在教学的过程中对幼儿进行有效的指导，这是提升幼儿教育整体水平的重要途径。因此本文主要对幼儿自主游戏中教师的有效指导进行研究，希望能够为游戏活动的实施提供参考和借鉴。

DOI n4990vm34y/5009911

作者尹娟

机构地区邹平市好生街道中心幼儿园山东邹平 256219

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词幼儿自主游戏，教师指导指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）