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口令规则歌在低年级小学语文教学中的应用分析

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摘要摘要：新课程改革及素质教育改革背景环境下，低年级小学语文教学工作开展，要突出课堂教学的实效性，激发小学生的学习兴趣，使低年级小学生积极、主动地参与到课堂学习中，实现对语文知识点的学习及理解。本文探讨了口令规则歌在低年级小学语文教学中的应用对策，以期有效地提升小学语文课堂教学效果及教学质量。

DOI 5jo7x06ndv/5025136

作者朱廖红

机构地区宾阳县宾州镇新宾完小 530400

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词口令规则歌小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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