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不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
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摘要
摘要:在高中教学中,历史教学在其中占据着重要地位。历史学科在教学中具有一定的特殊性,因此采取的教学方法与其他学科有所不同,教师在教学过程中,会利用一些图文资料、文本资料以及历史地图等进行教学,图像史料在高中历史教学中发挥着重要作用。图像史料在历史教学中是使用最频繁的教学辅助工具,能够有效激发学生学习兴趣,提高学习效率,从而提高历史教学质量。
DOI
pj0v9rkxdy/5042427
作者
刘元忠
机构地区
武汉市弘桥中学 湖北武汉 430051
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
图像史料
高中历史
运用
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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