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2022年18期
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不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
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摘要
摘要:图像史料在历史课程教学中可以起到丰富内容呈现的作用。在省略文字说明的情况下,学生需要结合图像史料的关键信息进行思考,思考该史料中反映了何种历史背景、历史信息以及文化内容等,对学生的归纳总结能力、观察能力和思维能力具有较好的培养作用。因此,在当前的高中历史课程教学工作中,教师应灵活运用图像史料,从不同角度培养学生的历史学科综合素养。
DOI
rj82xgzyj0/6760058
作者
雷学志
机构地区
山东省济南市莱芜第一中学 山东济南 271199
出处
《教学与研究》
2022年18期
关键词
图像史料
高中历史
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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