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2020年18期
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基于核心素养的高中美术鉴赏课堂教学思考
基于核心素养的高中美术鉴赏课堂教学思考
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摘要
摘要:现如今,培养学生的核心素养是如今教育的热点,是我们教育工作新的教学目标。将其细化到美术学科之中,我们必须懂得除了重点训练学生的审美和创造能力外,教师也要注重他们在图像识读、美术表现、审美判断、创意实践以及文化理解等五个方面能力的培养。在这里,笔者结合自身的高中美术教学经验,对如何培养学生的美术核心素养阐述了自己的一些教学思考。
DOI
zdlvglkm4l/5050364
作者
石金
机构地区
新疆生产建设兵团第二师八一中学
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
核心素养
高中美术
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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