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小组合作学习在初中地理课堂中的应用
小组合作学习在初中地理课堂中的应用
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摘要
摘要:初中地理新课程改革全面开展,要求课堂应体现“学生为主体,教师为主导”。小组合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习。通过学生之间合作、共同探究、展示探究成果、教师进行评价等过程将学习效率达到最优化。这种合作性的学习适用于任何课堂,任何环节。灵活运用能取得事半功倍的效果,更能很好的激发学生的创新能力,提高学习积极性。
DOI
ojny5m154r/5056061
作者
段莉萍
机构地区
云南省临沧市第一中学天有实验学校,云南 临沧 677000
出处
《教育学文摘》
2020年32期
关键词
小组合作学习
地理课堂
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年32期
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