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核心素养理念下的初中数学课堂教学方法探究

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摘要摘要：在核心素养走进数学课堂后，数学课堂产生了更科学的教育理念为“数学核心素养”，为初中数学发展提供更多的可能，引导学生走进课堂，提高思维能力，增强其在学习或者考核中的核心竞争力，为之后的发展提供无限的可能。基于此，本文章对核心素养理念下的初中数学课堂教学方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 7j6w90or40/5056618

作者蓝金发

机构地区广东省韶关市仁化县董塘中学 512300

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词核心素养初中数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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